整体而言，本届毕业作品在创作与设计思维方面呈现出三个特色。

　　一是强调中华传统文化要素禀赋转化为当代艺术的再生能力，充分发挥设计思维在活化中华传统文化融入当代生活空间、引导消费的文化杠杆作用。创作内容更加注重对传统、文化、社会形态的理解和认知，创作形式注重对材料、肌理、技艺、视觉规律、多元化审美和国际化语言的感悟与把握，作品功能也更加强化对环境、消费品味、生活关系的认知和引领；

　　二是结合学校实践教学的办学特色，积极对接新旧动能转化“专业+产业”实施战略，坚持艺术设计（创作）“问题导向”和“社会导向”的本体价值，推动产教融合的教学实践，引导学生参与对客观生活素材、市场需求、用户价值以及文化资源的广泛调研、吸收与应用，注重新材料、新工艺、新方法在支撑设计思维解决社会生活方面的创新性、探索性和实践性；

　　三是强调“IP”原创、美学价值、技术人性化对生活品质的带动性和引领性。概念性作品侧重于内容创意性、前卫性和实验性地表达，引领后物质主义时代以艺术美感、情感交互、生活意义、故事叙述等高感性心理要素构成的生活价值新趋向，提倡设计引领生活、设计服务生活。

　　本届毕业设计作品在展览方式上继续以“设计艺术博览会暨毕业生推介会”的形式对社会开放，包含“学院作品展”、“工作室教学成果联展”、“本科教学学术作品展”、“公共艺术专业毕业作品展”、“创新创业综合成果与作品展” 、“时尚设计发布会”、“影视动画作品展映”七大模块，全方位展现我校在教育教学改革、实践教学、双创教育与产教融合、社会服务等方面取得的积极成果，体现学校的办学特色和办学实力，推进设计艺术的社会化普及。

　　同时，学校将毕业生设计艺术博览会与推介会结合起来同步举行，邀请用人单位到现场开辟专门区域供企业招贤纳才，为设计成果转化为实际产品创造契机，并为毕业生就业、创业搭建广阔平台。